Liverpool

NVPRO/campus og Liverpool

Udvekslingsprogram for elever og lærere – med midler fra EU

Udvekslingselever med deres afslutningsbeviser9 elever og 7 lærere har – 3 uger i november og 1 uge i december – været i praktik i Liverpool på Knowsley College.

Det er Dorte Just Hahn som har arbejdet med disse projekter de seneste par år og hun siger: ”Målet med disse projekter er, at give vores elever en stor faglig- og social oplevelse og styrke deres selvværd. Derfor giver vi dem tilbuddet om at komme udenlands på praktik- og skoleophold, hvor de skal kommunikere på et fremmed sprog og tage vare på sig selv.

De ved også at der er forventninger til dem når de kommer hjem nemlig, at de viderebringer deres erfaringer og oplevelser til de øvrige elever på skolen.

Sarah Thomsen fra Krop- og Stil deltog i programmet og hun udtaler: ”Jeg havde egentlig ikke tænkt at melde mig for jeg synes ikke om at være langt væk hjemmefra; men så talte jeg sammen med nogle andre elever og venner om det og besluttede mig for at søge.

Og jeg var så heldig, at blive udtaget for hvilken vild oplevelse. Det var faktisk også første gang jeg skulle ud at flyve; men set i bakspejlet, så var det mest alle de små praktiske ting for eksempel med at veksle penge og sådan noget, som jeg var nervøs for”.

På spørgsmålet om hvordan det så var at være på Knowsley College, siger Sarah: ”Jeg tænker på at blive Stylist og derfor havde jeg meldt mig på ”art and design” så jeg fik mulighed for at afprøve tegne- og maleteknikker som jeg ikke kendte og lærte rigtig meget.

Hvis jeg skal nævne 3 ting – af de mange indtryk jeg fik – så er det, at de havde skoleuniform, at jeg virkelig lærte deres kultur at kende:” hvem er englænderne i dagligdagen” og så arbejder de på skolen, hver dag med, at man skal have respekt for hinanden uanset hvem man er – det kunne jeg godt li’”

2 NVPRO/Campus elever i Liverpool 2016Dorte tilføjer: ”At skabe sociale forhold på tværs af kulturer og være tvungen til at kommunikere på fremmedsprog, giver vores elever et stort ryk i deres personlige udvikling. De kommer på de fag der passer til deres egen linje og det går at de får udviklet relevante faglige redskaber og kunnen som de kan tage med videre i deres uddannelsesplan”.

Lærernes formål med opholdet er, at udvikle sine egne fag med nye ideer, blive inspireret, udveksle didaktiske og pædagogiske metoder.
Malene Henriksen som er grafiker og en del af Medie på NVPRO/campus forklarer: ”Herligt at få indsigt i deres undervisning i ens eget fag og konstatere, at udfordringerne er de samme. For eksempel differentieringen i indlæringsdelen”.
Malene havde også drøftet Knowsley Colleges indsats i forhold til elevernes trivsel, velvære og faglige udvikling. Hun havde drøftet det med lederen for denne del og konstateret, at hvor vi i Danmark forsøger at give elverne et eget ansvar for udfordringerne, så overtager skolen helt bevidst dette for eleverne. For eksempel kan det være bortvisningsgrund såfremt eleven ikke havde sin persondokumentation på sig.

Knowsley College ligger fysisk i en gammel industriby som i dag rummer mange mindre bemidlede familier. Mange af de unge har svært ved at fastholde sig i uddannelse.

Skolen er kendt for at arbejde meget intensivt med at rumme og forebygge for denne gruppe samtidigt med at man giver dem et fagligt udbytte.
Netop denne kendsgerning har været medvirkende årsag til, at NVPRO/campus har valgt denne skole som samarbejdspartner.

NVPRO OG LIVERPOOL

NVPRO OG LIVERPOOL

Aftenfoto fra Liverpool

Aftenfoto fra Liverpool

Udvekslingsprogram for produktionsskoleelever og lærere – med midler fra EU

9 elever og 6 lærere har – før jul – været i praktik i Liverpool, Knowsley College. Eleverne var der i 4 uger og har til dagligt på de forskellige linjer i NVPRO. Lærerne var derovre en uge af gangen.

Det er Dorte Just Hahn som har været tovholder på projektet og hun siger: ”Målet med projektet er, at give vores elever en stor faglig- og social oplevelse og styrke deres selvværd. Derfor sender vi dem udenlands på praktik- og skoleophold, hvor de skal kommunikere på et fremmed sprog og tage vare på sig selv. De ved også at der er forventninger til dem når de kommer hjem nemlig, at de viderebringer deres erfaringer og oplevelser til de øvrige elever på skolen”.

Sabrina fra Krop- og Stil linjen deltog i programmet og hun udtaler:” Jeg opfattede det som en lang opgave, jeg skulle igennem og jeg var straks med på, at det var en fed mulighed for mig at deltage. Lige fra vi begyndte forberedelserne – sammen med vores undervisere – med at lære om landet og Knowsley College samt egnen omkring skolen til vi var hjemme igen. Jeg lagde især mærke til, at den teoretiske undervisning foregik meget skoleagtigt, hvor vi – på NVPRO – har det integreret i opgaverne. Det gør at jeg nu har fået flere redskaber, så jeg nogengange vil benytte kun at fokusere på det teoretiske og ellers som vi gør på NVPRO som jeg holder meget af”.

Dorte tilføjer: ”At skabe sociale forhold på tværs af kulturer og være tvungent til at kommunikere på fremmedsprog, giver vores elever et stort ryk i deres personlige udvikling. Da de kommer af sted på skole- og praktikophold i det fag, de er tilknyttet på NVPRO, får de udviklet relevante faglige egenskaber og kunnen i forhold til deres uddannelsesplan. Og som en ekstra gevinst for alle, kommer de hjem med nye input og ideer som de benytte fremadrettet.”

Liverpool-holdet klart til at vise hvad NVPRO kan præstere

Liverpool-holdet klart til at vise hvad NVPRO kan præstere

På spørgsmålet om hvad formålet med opholdet er for lærerne, svarer forstander Henrik Bendixen: ”De lærere der involverer sig i dette projekt, brænder for at udvikle deres faglinje, lærere som gerne vil inspireres og udveksle erfaringer med andre undervisere i samme fag og på den måde bringe nye tiltag ind i elevernes hverdag”.
”Helt konkret stiller vi kriterier op som at lære nye pædagogiske metoder i at opnå gode resultater med vores erhvervsfaglige elever samt nye færdigheder i håndtering af udsatte elever. Udveksle didaktiske og pædagogiske metoder samt udveksle resultater i forbyggelse af drop-outs”, slutter Henrik Bendixen

Thomas Sørensen, som er leder af NVPROs Køkkenlinje var en af de 6 lærere som deltog og han var meget begejstret for opholdet som gav noget på både det faglige og personlige plan. Især deres forebyggelse af drop-outs var noget han kunne tage med hjem. ”Der er tit gang i den i køkkenet og der skal produceres meget på en lille plads og der er det vigtigt, at holde øje med, at alle er oppe på beatet så ingen for opfattelsen af, at stå udenfor og på denne måde miste interessen for faget”, siger Thomas.

Knowsley College ligger fysisk i en gammel industriby som i dag rummer mange ”fattige” familier. Mange af de unge har svært ved at fastholde sig i uddannelse. Skolen arbejder derfor meget intensivt på at rumme og forebygge denne gruppe samtidigt med at give dem et fagligt udbytte.
Netop denne kendsgerning har gjort, at NVPRO har valgt denne skole som samarbejdspartner.

Internationalt samarbejde på NVPRO

Internationalt samarbejde på NVPRO

Som elev på NVPRO har man nu mulighed for at komme i udveksling til Liverpool i England.
Der er afrejse 16. november, og man er afsted i 4 uger. Første uge foregår på en skole som vi samarbejder med.
De efterfølgende 3 uger er man ude i praktik i en lokal virksomhed.
Som elev er det nødvendigt at man er
Motiveret
Interesseret
Modtagelig for nye oplevelser
Tage del og ansvar
Opføre sig ordenligt og efter gældende kodeks
Være villig til at få fede oplevelser

Mikkel fortæller her om hans oplevelse af at være ude i international praktik. Mikkel var i Estland i maj-juni 2014.

IMG_0290.JPG

IMG_0293.JPG

IMG_0294.JPG